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中国传统创造思想研究

王忠
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社会科学社会科学总论9.4万字

更新时间:2019-10-14 10:28:36 最新章节:外文文献

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书籍简介

本书以“创造思想”为核心,建构了一个具有中国文化背景的创造思想研究框架,深入探讨了具有中华传统文化特色的创造价值观、意会认识论和象数思维模式。具体来讲,本书系统地梳理了中文中“创”字及相关词汇的演变过程;认为阻碍创造价值观的确立有三个主要因素,即小农经济、天命论和经学模式;探讨了与创造活动密切相关的意会认识论及其基本特征,分析了以英国波兰尼为代表的现代意会认识理论,论述了传统文化中有代表性的老子、庄子、郭象和禅学等的意会理论;以《周易》为例,分析了象数思维与创造思维的密切关系;综合介绍了创造价值观、意会认识论和意象思维在近代以来发展变化的历史。总之,本书以“创造”为核心,价值论、认识论、思维论、思潮论构成一个有机的整体,具有鲜明而重要的中国新哲学——“创学”理论探索意义。本书在研究方法上,突破了传统哲学研究的经学范式,从中西、文理、古今的跨学科大视野展开论述,令人耳目一新。
品牌:知识产权出版社
上架时间:2018-01-01 00:00:00
出版社:知识产权出版社
本书数字版权由知识产权出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    西方现代在哲学上是方法论的时代,相应地,在文论上就是批评论的时代。西方现代哲学和文论中关于语言的研究,也主要是哲学方法论和文学批评论的研究,其合理性较多;其中也有关于语言的哲学本体论和文学本质论的研究,但不是主要的,也没有多少合理性。西方现代哲学的价值主要不在本体论和认识论上,而在方法论上。相应地,西方现代文论的价值主要不在本质论和创作论上,而在批评论上。如此肯定西方现代哲学方法论和文学枇评论的价
    陈本益 向天渊 唐健君社科35.1万字
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    本书是一部着重考察社会治理体系各构成要素及其运行机制的著作。书中分析了社会治理体系的发展和运行过程,探讨了社会治理赖以展开的前提和基础,特别是对社会治理中的权力、规则、道德及其它们之间的关系进行了深入探讨,并在全球化、后工业化的历史背景下把握了社会治理体系及其功能的变动。书中探讨了社会治理模式正在从控制模式向合作模式转变的状况,认为服务型政府将成为合作行动体系中的主要行动者,将通过引导的方式去与社
    张康之社科36万字
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    本书为周棉主编的依托陕西省哲学社会科学重点研究基地留学生与中国现代化研究中心的人文社会科学研究集刊。本册为2023年第1期,包括中国式现代化与民主研究;留学生与中国社会发展研究;教育学研究;文学、艺术学研究;东南亚研究;学术传记·回忆录六部分。
    周棉主编社科27.1万字
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    本书主要研究俄罗斯著名学者巴赫金的诗学理论。他是20世纪俄罗斯诗学发展中最重要的人物,对俄罗斯诗学做出多方面的贡献,也可以说是集大成的人物。本书分别对巴赫金的社会学诗学、语言诗学、体裁诗学、小说诗学、历史诗学和文化诗学等做了专题研究。在此基础上,作者指出,巴赫金诗学是一种整合不同研究方法和研究理论的整体诗学。作者对整体诗学的历史针对性、研究格局和方法论等,进行了深入的研究。
    程正民社科33.1万字
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    本书精选才斋讲堂中教育与心理系列学术演讲的内容,包括《教师实践性知识的教育性意义》《从德国大学的理念和制度中寻找现代大学的突破》《心理理解的发展:研究与应用》《情绪面面观》等文章。
    王博主编社科9.7万字
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    本书以科研团队评价面临的问题,特别是影响力评价问题为切入点,以科学社会学、情报学、管理学及绩效评价理论为基础,借鉴国内外科研影响力评价的相关理论和实践,分析科研团队的特殊性,构建科研团队影响力评价的研究体系。本书对科研团队影响力评价问题的研究主要集中在两个层面:一是在创新驱动发展的背景下探讨科研团队的地位、功能及作用,即对功能定位及价值导向的研究;二是在多元信息视角下探讨科研团队所期望达到的影响力
    王茜社科8.5万字
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    在劳动者改善工作环境和劳动关系呼声不断的情况下,我们认为工作生活平衡应当成为评价就业质量和劳动关系的一个新的重要指标,因为它既能够反映劳动者工作场所增长性权益的发展情况,又能够通过测量工作对生活的影响更加全面地反映就业质量。本书探讨了社会、组织以及家庭生活对劳动者工作生活平衡的影响,并讨论了劳动者工作生活平衡的发展趋势和有助于实现平衡的社会政策。
    张帆社科11.8万字
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    本书讲述了多位北大选调生在基层工作中的所见、所为、所思和所悟。全书紧密围绕“乡村振兴实践”主题,以“党建引领、多元治理”为主要内容,各篇文章的作者以自己所在基层单位乡村振兴实践为案例,悉心观察,深入思考,结合理论知识和政策文件,分析探讨了乡村振兴的方式方法、经验思考及存在的问题。
    宁琦主编社科11.6万字
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    本书由一批参加过全国大型入户调查的老师和督导学生们合力完成,他们把调查的亲身经历以及所思所想所感用最朴实无华、通俗易懂的语言娓娓道来,把课堂到田野、知识到实践之间的那条看不见的路渐渐勾勒了出来。在这条路上,现场抽样如何做,现场访问如何问,与受访户如何建立良好的互动关系,遇到拒访怎么办,遇到挫折怎么办,如何做好访员的心理建设,如何做好调查团队建设,如何处理督导和访员的关系等问题都能找到答案。
    邹宇春 崔岩主编社科15.9万字